國家系統集成項目管理工程師、PMP國際項目管理工程師、國家高級人力資源管理師、國家注冊會計師
陳老師
課堂“段子手”教學“心理醫生”的她
究竟是一位怎么樣的老師。
今天，我們就來采訪采訪陳老師，瞧瞧她到底有什么魔力！
Q：老師在長期的授課中有沒有遇到特別焦慮的學生？
A：其實大多數學員都會很明顯地表現出自己的焦慮，畢竟不少學員離開校園已久，對課程了解也不多。我會通過列舉生活中常見的例子來說明項目管理的內容，讓他們在了解課程的同時緩解壓力，安心備考。
Q：學員對你的印象是怎樣的？
A：課堂“段子手”
大家都覺得我比較風趣幽默，加上我比較喜歡舉例子，所以都覺得我是“段子手”。我認為人的情緒十分重要，如果學員在課堂上能保持愉悅高漲的情緒，知識點的吸收消化也會更好更快。
Q：說一下你在備課時的工作/老師平時備課的一些習慣？
A：我的工作臺會上放一個日歷，方便我去提前安排和計劃今天的工作。用項目管理的話來說，這就叫進度管理。同時也推薦同學們去用一個日歷本安排好學習計劃，不要堆積到后期加重復習壓力，做到今日事今日畢。
Q：你對培訓系統集成項目管理工程師的認知？
A：它是一項很實用的課程，在我看來它更側重于項目管理。有不少學員反饋，學習課程后輔導孩子更方便了，能更好安排孩子的學習，從進度管理的角度出發給孩子更專業的意見。孩子不但學習效率提高了，與自己的交流也更順暢了，我覺得這個是系統集成項目管理工程師在生活當中一個很好的實用性體現。
Q：你希望學員得到什么/有什么對學員的話？
A：以前有一個學員和我說：“陳老師，我很困惑，很焦慮，再過兩年我就35歲了，我還能學的進去嗎？”其實不管你學不學習，考不考證，再過兩年你還是要35歲，但是如果在這兩年當中你去學習、去考證，你的眼界和見識會大大擴展?！胺N一棵樹最好的時間是10年前，其次是現在”這一句話，我希望跟同學們一起共勉。
